Организатор
Основные принципы и приемы нейропсихологической коррекции детей 3-10 лет (Наталья Малюкова)
- Ссылка на картинку
Программа
27 июня с 10.00 до 12.00
- развитие зрительного внимания и восприятия;
- развитие слухового внимания и восприятия;
- обучение коммуникации;
- обучение осознанности и самообслуживания;
- развитие прогностических навыков и безопасного поведения
Нейропсихолог, медицинский психолог высшей категории, кандидат психологических наук, заведующая отделением медицинской психологии ГБУЗ Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения г. Москвы, член Российского Психологического Общества
Малюкова Наталья Георгиевна
автор, к.п.н.
27 июня с 10.00 до 12.00
- Специфика нейропсихологического подхода: «направленное» созревание.
- Когнитивные и психологические новообразования детей разных возрастных категорий.
- Базовые задачи и принципы коррекционно-развивающей работы с точки зрения нейропсихологического подхода. Пирамида развития.
- Методы нейропсихологической коррекции: принципы подбора, виды игры, специфика дидактической игры.
- Приемы и методы развития когнитивных функций и поведения:
- развитие зрительного внимания и восприятия;
- развитие слухового внимания и восприятия;
- обучение коммуникации;
- обучение осознанности и самообслуживания;
- развитие прогностических навыков и безопасного поведения
- Истощение и утомление детей – «обратная сторона медали».
- Особенности организации занятий и модификация поведения взрослых.
Нейропсихолог, медицинский психолог высшей категории, кандидат психологических наук, заведующая отделением медицинской психологии ГБУЗ Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения г. Москвы, член Российского Психологического Общества
Малюкова Наталья Георгиевна
автор, к.п.н.
Показать больше
