Топикстартер
Член клуба
Пособие "Живые истории - 2" (Людмила Мельникова)
- Ссылка на картинку
Это пособие родилось из необходимости развивать умение слышать разницу между словами в прямом и косвенном падеже у детей с нарушениями слуха и речи.
Сначала ребенок начинает понимать эту разницу именно на слух, а потом употреблять в речи. А для многих детей с речевыми нарушениями фразы «Это баба» и «Это бабе» звучат совершенно одинаково, дети не чувствуют разницы между ними. Не могут понять, что вопросы «Кто дает бабе грушу?» и «Кому дает баба грушу?» совершенно разные.
Конечно, это сказывается и на понимании обращенной речи, и на собственной связной речи ребенка.
С помощью этого пособи я предлагаю работать над словоизменением существительных, усвоением Именительного, Винительного и Дательного падежей, умением отвечать на вопросы, составлять предложения, развитием слухового внимания и памяти.
В методичке вы найдете описание нескольких базовых игр, но, уверена, вы придумаете намного больше упражнений.
материал в отсканированном виде
Сначала ребенок начинает понимать эту разницу именно на слух, а потом употреблять в речи. А для многих детей с речевыми нарушениями фразы «Это баба» и «Это бабе» звучат совершенно одинаково, дети не чувствуют разницы между ними. Не могут понять, что вопросы «Кто дает бабе грушу?» и «Кому дает баба грушу?» совершенно разные.
Конечно, это сказывается и на понимании обращенной речи, и на собственной связной речи ребенка.
С помощью этого пособи я предлагаю работать над словоизменением существительных, усвоением Именительного, Винительного и Дательного падежей, умением отвечать на вопросы, составлять предложения, развитием слухового внимания и памяти.
В методичке вы найдете описание нескольких базовых игр, но, уверена, вы придумаете намного больше упражнений.
материал в отсканированном виде
Показать больше
